Egloffstein, Marc, Kristina Kögler, und Tobias Kärner. 2012. „Unterrichtserleben in Notebook-Klassen: Eine Explorative Studie Im kaufmännischen Unterricht“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 9 (Jahrbuch Medienpädagogik): 223-45. https://www.medienpaed.com/article/view/963.