Krummenacher, I., Guidon, I. und Hascher, T. (2024) „Mediendidaktische Prinzipien in der Praxis: Entwicklung und Implementierung der Lernplattform FoResT zur Resilienzförderung bei Studierenden der Lehrer:innenbildung“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2024(Occasional Papers), S. 440–472. doi: 10.21240/mpaed/00/2024.12.09.X.