Muckel, K. (2025) „Überzeugungen zum Einsatz von Virtual Reality im Geschichtsunterricht: Untersuchungen mit Lehrkräften und Studierenden des Faches Geschichte“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 65(MEDIDA24), S. 123–143. doi: 10.21240/mpaed/65/2025.07.14.X.