Geiger, J.-M. und Wenzel, A. (2025) „Wie lernt es sich mit KI-basierten Conversational Agents? Entwicklung eines Instruments zur Erfassung des Lernempfindens am Beispiel des spielbasierten ökonomischen Lernens“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 65(MEDIDA24), S. 145–163. doi: 10.21240/mpaed/65/2025.07.15.X.