Cechovsky, N. (2025) „Das Community of Inquiry Framework in der Online-Lehrer:innenbildung: Weiterentwicklung einer Lehrveranstaltung zum wissenschaftlichen Schreiben“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 22(Jahrbuch Medienpädagogik), S. 31–55. doi: 10.21240/mpaed/jb22/2025.11.23.X.