Fexon, N. und Klinge, D. (2026) „AI Literacy für zukünftige Gesellschaften: Zur pädagogischen Relation von postdigitaler gesellschaftlicher Gegenwart und möglichen Zukünften“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 74(Beyond Prompting), S. 37–56. doi: 10.21240/mpaed/74/2026.11.05.X.