Beyer, S. und Sander, P. (2026) „Abwesende Partner – Künstliche Verbündete: Konzeptualisierung von genKI als kollaborativer Akteur in Educational Design Research“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 73(Forschung und Praxis), S. 185–205. doi: 10.21240/mpaed/73/2026.11.12.X.