Rachbauer, T. (2026) „Die Integration von Generativer Künstlicher Intelligenz im akademischen Schreibprozess: Eine qualitative Inhaltsanalyse studentischer Reflexionen“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2026(Occasional Papers), S. 449–466. doi: 10.21240/mpaed/00/2026.10.19.X.