Reinhold, L. und Buntins, K. (2026) „Personalisierung von Prüfungen durch ChatGPT-4o? Argumentative Validität von personalisierten Prüfungen im Zeitalter generativer Künstlicher Intelligenz“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 71(Mediendidaktik 2025), S. 233–263. doi: 10.21240/mpaed/71/2026.08.16.X.