Alves Villalva Zweifel, J., Saaro, E., Wyss, V., Kessler, S. H. und Krebs, A. (2026) „‹[…] deswegen ist GPT nicht immer so gut […]›: Eine Mixed-Methods-Studie über Lern- und Reflexionsprozesse zur Förderung von KI-Kompetenzen von Jugendlichen“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 71(Mediendidaktik 2025), S. 293–318. doi: 10.21240/mpaed/71/2026.08.19.X.