Langer, S. (2026) „Beyond Access: Medienpädagogische Gestaltung in der Grundbildung für nachhaltige digitale Teilhabe“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2026(Occasional Papers), S. 494–516. doi: 10.21240/mpaed/00/2026.10.21.X.