Dirks, C. (2026) „Didaktische Konzepte des Einsatzes digitaler Medien im inklusiven Musikunterricht: Eine doubled Video-Stimulated Recall Interviewstudie zum Musikunterricht der Sekundarstufe I unterschiedlicher Schulformen in Deutschland“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, (inklusiver Musikunterricht), S. 1–238. doi: 10.21240/mpaed/diss.cd/2026.07.20.X.