Seipold, J. (2017) „Lernergenerierte Contexte. Räume für personalisiertes und selbstgesteuertes Lernen und Ideengeber für ein ‚Ökologiemodell von Aneignung‘“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 13(Jahrbuch Medienpädagogik), S. 29–43. Verfügbar unter: https://www.medienpaed.com/article/view/1009 (Zugegriffen: 26 Februar 2024).