Wolf, K. D., Cwielong, I. A., Kommer, S. und Klieme, K. E. (2021) „Leistungsoptimierung von Schülerinnen und Schülern durch schulbezogene Erklärvideonutzung auf YouTube: Entschulungsstrategie oder Selbsthilfe?“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 42(Optimierung), S. 380–408. doi: 10.21240/mpaed/42/2021.12.31.X.