Waldmann, M. und Aktaş, U. (2021) „Hegemonialität und Gouvernementalität von Optimierungsverhältnissen: Postdigitale Lernpraktiken zwischen Widerständigkeit, Prekarisierung und Affirmation“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 42(Optimierung), S. 327–348. doi: 10.21240/mpaed/42/2021.08.27.X.