Lüth, N. (2021) „Nicht-binäre Coming-Out-Berichte: Das Internet als Braver Space oder: Geschlechtliche Zuschreibungen überflüssig machen“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 42(Optimierung), S. 281–300. doi: 10.21240/mpaed/42/2021.06.23.X.