Burchart, M. (2022) „Auf dem Weg zur skalierbaren Unterstützung des kollaborativen Schreibens in hochdiversen Fernlerngruppen“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 48(Digitalisierung als Katalysator), S. 135–154. doi: 10.21240/mpaed/48/2022.06.12.X.