Tschanz, N. und Baerlocher, B. (2022) „Virtual Reality im Sprachunterricht: Eine soziologische Reflexion der technischen Voraussetzungen einer immersiven Lernumgebung mit Oculus Go“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 47(AR/VR - Part 1), S. 288–311. doi: 10.21240/mpaed/47/2022.04.14.X.