Friedrichs-Liesenkötter, H. und Hüttmann, J. (2023) „Bedingungen zur Ermöglichung von Bildung und Teilhabe junger Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements: Eine Fokussierung mit Blick auf Mediendidaktik sowie Handlungsbefähigung im Alltag“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 19(Jahrbuch Medienpädagogik), S. 169–193. doi: 10.21240/mpaed/jb19/2023.03.07.X.