Hausmann, H. und Martins, E. (2023) „Determinanten der wahrgenommenen digitalen Inklusion und der Nutzung digitaler Medien durch ältere Menschen auf der Basis der Theorie des geplanten Verhaltens: Eine qualitative und quantitative Studie im Rahmen des Forschungsprojekts DigiKomS“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 19(Jahrbuch Medienpädagogik), S. 421–452. doi: 10.21240/mpaed/jb19/2023.03.16.X.