Hauck-Thum, U. und Franz, F. (2023) „‹Ich nenn’ sie einfach Rotzilator›: Multimodale Textbegegnung als Bildungschance für Kinder mit heterogenen Lernvoraussetzungen im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 52(gerecht - digital - nachhaltig), S. 64–84. doi: 10.21240/mpaed/52/2023.02.04.X.