Köhn, V., Todorova, M. und Windt, A. (2023) „Situationales Interesse von Grundschulkindern am naturwissenschaftlichen Sachunterricht in Abhängigkeit von Unterrichtszeit und Tableteinsatz“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023(Occasional Papers), S. 230–253. doi: 10.21240/mpaed/00/2023.06.22.X.