Pallesche, M. (2023) „Indikatoren schulischer Transformationsprozesse unter den Bedingungen von Digitalität und Nachhaltigkeit“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 52(gerecht - digital - nachhaltig), S. 149–168. doi: 10.21240/mpaed/52/2023.02.08.X.