Neto Carvalho, I., Schiefner-Rohs, M. und Heymann, C. (2023) „Kein Unterricht, aber Schule: (Mediale) Praktiken an der Peripherie von Schule-halten: Ethnografische Beobachtungen zu Unterricht ausserhalb der institutionellen Grenzen von Raum und Zeit“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 53(ENTGRENZUNGEN), S. 115–138. doi: 10.21240/mpaed/53/2023.08.10.X.