Obermeier, C., Müller, D., Profft, J., Hartung , J. und Vieregg , N. (2023) „Identifikation von begrenzenden Faktoren in Schule: Wie die Verzahnung von Inklusion und Digitalisierung zu der Auflösung von Hemmfaktoren in Schule beitragen kann“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 53(ENTGRENZUNGEN), S. 96–114. doi: 10.21240/mpaed/53/2023.06.14.X.