Stricker, J. und Verständig, D. (2023) „Ausgerechnet Algorithmen: Über die Erklärbarkeit automatischer Spracherkennung und die Konsequenzen für Theorie und Praxis der Inklusiven Medienbildung“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 20(Inklusive Medienbildung), S. 91–124. doi: 10.21240/mpaed/jb20/2023.09.04.X.