Pohl, M. (2023) „Visualization Literacy: Über das Entziffern visueller Botschaften“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 55(Bilder und Bildpraxen), S. 109–125. doi: 10.21240/mpaed/55/2023.10.05.X.