Kerres, M., Bormann, M. und Vervenne, M. (2009) „Didaktische Konzeption von Serious Games: Zur Verknüpfung von Spiel- und Lernangeboten“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2009(Occasional Papers), S. 1–16. doi: 10.21240/mpaed/00/2009.08.25.X.