Nistor, N., Schnurer, K. und Mandl, H. (2005) „Akzeptanz, Lernprozess und Lernerfolg in virtuellen Seminaren: Wirkungsanalyse eines problemorientierten Seminarkonzepts“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2005(Occasional Papers), S. 1–20. doi: 10.21240/mpaed/00/2005.09.28.X.