Paschke, M., Lindemann-Matthies, P., Eichenberger, S. und Brandl, H. (2003) „Wie können Motivation, Lerninteresse und Lernverständnis im E-Learning gefördert werden?“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2003(Occasional Papers), S. 1–16. doi: 10.21240/mpaed/00/2003.11.26.X.