Waldmann, M. und Aktaş, U. (2017) „Lernen und Bildung als Erfahrungsgeschehen in Vollzügen des digital Medialen. Phänomenologische und diskurstheoretische Nachfragen zu Grundbegriffen und Konstitution der Medienpädagogik“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 29(Konstitution d. Medienpädagogik), S. 89–104. doi: 10.21240/mpaed/29/2017.09.04.X.