Dander, V. (2017) „Wie ‹medienkritisch› ist Medienpädagogik? Fragen und mögliche Antworten zu Analyse, Ethik und Selbstreflexion einer ‹Disziplin›“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 29(Konstitution d. Medienpädagogik), S. 105–138. doi: 10.21240/mpaed/29/2017.09.05.X.