Buchen, S. und Philipper, I. (2017) „Biographie, Generation, Gender im Hinblick auf die Nutzung neuer Medien: Was bewirken veränderte Lernarrangements in der Schule?“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 3(Jahrbuch Medienpädagogik), S. 123–135. doi: 10.21240/mpaed/retro/2017.07.07.X.