Schiefner-Rohs, M. (2017) „Medienbildung in der Schule. Blinde Flecken und Spannungsfelder in einer Kultur der Digitalität“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 27(Spannungsfelder & blinde Flecken), S. 153–172. doi: 10.21240/mpaed/27/2017.10.15.X.