Braungardt, K., Kostrzewa, M. und Ruthenfranz, C. (2018) „Durch Studierende Offenheit in die Lehre integrieren: Das Projekt eScouts OER/MOOCs an der Ruhr-Universität Bochum“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 32(Offenheit in Lehre und Forschung), S. 1–16. doi: 10.21240/mpaed/32/2018.10.19.X.