Hellriegel, J. und Čubela, D. (2018) „Das Potenzial von Virtual Reality für den schulischen Unterricht - Eine konstruktivistische Sicht“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018(Occasional Papers), S. 58–80. doi: 10.21240/mpaed/00/2018.12.11.X.