Brinda, T., Diethelm, I., Hellmig, L., Magenheim, J., Romeike, R. und Schroeder, U. (2018) „Kritische Entgegnung auf die Studie «Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen»“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 33(Didaktik der Informatik), S. 1–10. doi: 10.21240/mpaed/33/2018.10.29.X.