Ganguin, S., Gemkow, J. und Haubold, R. (2020) „Medienkritik zwischen Medienkompetenz und Media Literacy: Medien- und subjektspezifische Einflüsse auf die medienkritische Decodierungsfähigkeit“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 37(Medienpädagogik als Schlüsseld), S. 51–66. doi: 10.21240/mpaed/37/2020.07.03.X.