Mehlan, H. und Holten, J. (2021) „Die Dualität von Kompetenz in tiefgreifend mediatisierten Welten: Zum Verständnis eines theoretischen Schlüsselkonzepts der Medienpädagogik“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 16(Jahrbuch Medienpädagogik), S. 29–49. doi: 10.21240/mpaed/jb16/2021.01.11.X.