Buchen, S. und Straub, I. (2006) „Die Rekonstruktion der digitalen Handlungspraxis Jugendlicher als Theoriegrundlage für eine geschlechterreflexive schulische Medienbildung“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 12(IT im schulischen Kontext), S. 1–19. doi: 10.21240/mpaed/12/2006.04.26.X.