Dube, J. (2020) „Digitales mehrsprachiges Lernen bei neu zugewanderten Schülerinnen und Schüler der Grundschule: Erste Ergebnisse aus einer empirischen Studie zum Einsatz audio-digitaler Stifte als Unterstützungsmedium in mehrsprachigen Rezeptionsprozessen“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020(Occasional Papers), S. 44–67. doi: 10.21240/mpaed/00/2020.04.02.X.