de Witt, C. und Leineweber, C. (2020) „Zur Bedeutung des Nichtwissens und die Suche nach Problemlösungen: Bildungstheoretische Überlegungen zur Künstlichen Intelligenz“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 39(Orientierungen), S. 32–47. doi: 10.21240/mpaed/39/2020.12.03.X.