Eickelmann, B. und Rollett, W. (2012) „Angebote in Ganztagsschulen: Ein Weg zur Reduktion von geschlechtstypischen Unterschieden in der schulischen Nutzung digitaler Medien?“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 9(Jahrbuch Medienpädagogik), S. 109–132. Verfügbar unter: https://www.medienpaed.com/article/view/958 (Zugegriffen: 25 April 2024).