Zusammenfassung
Die pädagogische Thematisierung von Medien ist geprägt durch Wertfragen. So wird der Einfluss von Medien auf die Ausprägung eines Wertebewusstseins bei Kindern etwa im Kontext von Computerspielen diskutiert. Es wird gefordert, die Medienproduktion müsse den Aspekt der Wertevermittlung deutlicher berücksichtigen (vgl. Godina 2011: 19). Auch soziale Netzwerke im Internet sind angesprochen bei der Frage, inwieweit das Internet den Wert authentischer Beziehungen realisiert oder inwieweit »virtuelle Freunde« oder »virtuelle Gemeinschaften« tatsächlich eine Form der Freundschaft oder Gemeinschaft darstellen (vgl. Prosser/Ward 2000). Beiträge in sozialen Netzwerken können Mitglieder verletzen, demütigen und bloßstellen.
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Literatur
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Hölterhof, T. (2015). Gemeinschaft und Sympathie als Wert?. In: Hugger, KU., Tillmann, A., Iske, S., Fromme, J., Grell, P., Hug, T. (eds) Jahrbuch Medienpädagogik 12. Jahrbuch Medienpädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-09809-4_8
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