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Soziale Onlinenetzwerke als pädagogische Handlungsräume

Fallbeispiele der Offenen Kinder- und Jugendarbeit zur professionellen Nutzung von Sozialen Onlinenetzwerken

  • Durchblick
  • Veränderte Fachlichkeit durch Digitalisierung?
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Abstract

Pädagogische Fachkräfte nutzen Social Media-Plattformen als professionelle Handlungsräume. Diese Nutzung umfasst die Grundformen pädagogischen Handelns, wie Arrangieren, Animieren und Informieren/Beraten.

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  1. 1 Ausgenommen das Unterrichten, von Giesecke verstanden als das Erklären von relativ komplexen Sachzusammenhängen in einem längeren Argumentationsprozess (1997: 79).

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Authors and Affiliations

  1. Deutschland

    Daniela Cornelia Stix (Studium Soziale Arbeit (Dipl. FH) und Medienwissenschaft (M.A.); seit 2014 Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Hochschule für angew. Wissenschaft und Kunst (HAWK)

Authors
  1. Daniela Cornelia Stix
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Stix, D.C. Soziale Onlinenetzwerke als pädagogische Handlungsräume. Sozial Extra 42, 12–15 (2018). https://doi.org/10.1007/s12054-018-0044-0

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