Zusammenfassung
Arbeit und Sprache, Interaktion und Kommunikation, sind die charakteristischen Kennzeichen des Menschen in der Geschichte des Abendlandes und der Menschheit.1 In sozial gestalteten Arbeitsprozessen verwendet der Mensch Werkzeuge, Instrumente, Technologien und Medien, die das Leben des Menschen in der Geschichte bestimmen. Gleichzeitig aber ist es seine Aufgabe, sinnvolle Technologien und Medien zu produzieren und der nachwachsenden Generation einen pädagogisch verantwortbaren Umgang mit Technologien und Medien zu ermöglichen.
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© 2001 Leske + Budrich, Opladen
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Schäfer, KH. (2001). Medienpädagogik als Teildisziplin der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. In: Aufenanger, S., Schulz-Zander, R., Spanhel, D. (eds) Jahrbuch Medienpädagogik 1. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97494-5_2
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Online ISBN: 978-3-322-97494-5
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