Auszug
Seit 2003 veranstaltet der Verein normale.at in Österreich die „Normale“ — Dokumentarfilmfestivals für Kinder ab 8 Jahren, Jugendliche, Studierende und Erwachsene.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Berg-Schlosser, Dirk/ Stammen, Theo (1992): Einführung in die Politikwissenschaft. 5. Auflage (erstmals 1974), München: Beck
Chomsky, Noam (2000): Profit over People. Neoliberalismus und globale Weltordnung. (erstmals New York 1999), Hamburg — Wien: Europa Verlag
Dachs, Herbert (1982): Schule und Politik. Die politische Erziehung an den österreichischen Schulen 1918 bis 1938. Wien — München: Jugend und Volk
Görg, Andreas/ Matjan, Gregor (1996): Politische Bildung und politische Theorie — ein Nichtverhältnis? In: ÖZP/PBZ, Österreichische Zeitschrift für Politikwissenschaft 1996. 1. 45–60 GRUNDSATZERLASS „Politische Bildung in den Schulen“ GZ 33.464/ 6-19a/78
Herrmann, Ulrich (Hrsg.) (2006): Neurodidaktik. Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen. Weinheim und Basel: Beltz
Kramer, Helmut (Hrsg.) (1995): Politische Theorie und Ideengeschichte im Gespräch. Wien: WUV-Universitätsverlag
Link, Jürgen (2006): Versuch über den Normalismus. Wie Normalität produziert wird. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht
OECD (Hrsg.) (2003): Wie funktioniert das Gehirn? Auf dem Weg zu einer neuen Lernwissenschaft. Stuttgart, New York: Schattauer
Reich, Eberhard (2005): Denken und Lernen. Hirnforschung und pädagogische Praxis, wissenschaftliche Buchgesellschaft: Darmstadt
Reich, Kersten (2006): Konstruktivistische Didaktik. Lehr-und Studienbuch mit Methodenpool. Weinheim und Basel: Beltz
Sarcinelli, Ulrich 1998: Parteien und Politikvermittlung. Von der Parteien-zur Mediendemokratie? In: Politikvermittlung und Demokratie in der Mediengesellschaft. Beiträge zur politischen Kommunikationskultur. Sarcinelli (1998): Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung (Schriftenreihe 352), S. 273–296
Schmidt, Manfred G. (1995): Demokratietheorien. Opladen: Leske+Budrich
Spitzer, Manfred (2002): Lernen. Gehirnforschung und die Schule des Lebens. Heidelberg, Berlin: Spektrum Akademischer Verlag
Voß, Reinhard (Hrsg.) (2002): Die Schule neu erfinden. Systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik. 4., neu überarb. Auflage, Neuwied, Kriftel: Luchterhand
Voß, Reinhard (Hrsg.) (2002): Unterricht aus konstruktivistischer Sicht. Die Welten in den Köpfen der Kinder. Neuwied, Kriftel: Luchterhand
Voß, Reinhard (Hrsg.) (1998): SchulVisionen: Theorie und Praxis systemisch-konstruktivistischer Pädagogik. Heidelberg: Carl-Auer-Systeme
Wolf, Andrea (Hrsg.) (1998): Der lange Anfang. 20 Jahre „Politische Bildung in den Schulen“. Wien: Sonderzahl
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Waschmann, B., Schreiber, R. (2008). Verstehen um zu handeln. Kommentierte Dokumentarfilmvorführungen von normale.at. In: Moser, H., Sesink, W., Meister, D.M., Hipfl, B., Hug, T. (eds) Jahrbuch Medienpädagogik 7. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91105-2_15
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91105-2_15
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-15652-1
Online ISBN: 978-3-531-91105-2
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)