Ein pädagogischer Synergieeffekt für Praxis und Theorie: Themenzentrierte Medienarbeit
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Ein pädagogischer Synergieeffekt für Praxis und Theorie: Themenzentrierte Medienarbeit

Rezensionen
https://doi.org/10.21240/mpaed/XX/2011.05.02.X
Veröffentlicht 2011-05-02
Theresa Schmidt
Universität Leipzig
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Cover:: Theresa Schmidt: Ein pädagogischer Synergieeffekt für Praxis und Theorie: Themenzentrierte Medienarbeit
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Zitationsvorschlag

Schmidt, Theresa. 2011. „Ein pädagogischer Synergieeffekt für Praxis Und Theorie: Themenzentrierte Medienarbeit“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, Nr. Reviews - Rezensionen (Mai):1-3. https://doi.org/10.21240/mpaed/XX/2011.05.02.X.
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Abstract

Rezension zu: Keilhauer, Jan, und Bernd Schorb, Hrsg. 2010. Themenzentrierte Medienarbeit mit Jugendlichen: ein Modellprojekt mit deutschen und tschechischen Jugendlichen zum Thema Präimplantationsdiagnostik. München: Kopaed.

https://doi.org/10.21240/mpaed/XX/2011.05.02.X