Entgrenzung aus zwei Perspektiven: Jugendforschung und Medienpädagogik
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Entgrenzung aus zwei Perspektiven: Jugendforschung und Medienpädagogik

Rezensionen
https://doi.org/10.21240/mpaed/XX/2016.07.29.X
Veröffentlicht 2016-07-29
Yvonne Stingel-Voigt
Freie Universität Berlin
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Cover:: Yvonne Stingel-Voigt: Entgrenzung aus zwei Perspektiven: Jugendforschung und Medienpädagogik
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Zitationsvorschlag

Stingel-Voigt, Yvonne. 2016. „Entgrenzung Aus Zwei Perspektiven: Jugendforschung Und Medienpädagogik“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, Nr. Reviews - Rezensionen (Juli):1-8. https://doi.org/10.21240/mpaed/XX/2016.07.29.X.
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Abstract

Becker, Ulrike, Henrike Friedrichs, Friederike von Gross, und Sabine Kaiser, Hrsg. 2016. Ent-Grenztes Heranwachsen. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.

https://doi.org/10.21240/mpaed/XX/2016.07.29.X