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Nähere Angaben zu den Autor:innen
Höfler, Elke
, Karl-Franzens-Universität Graz, Österreich
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Heft 34: Forschung und Open Educational Resources – Eine Momentaufnahme für Europa
Artikel
Der Flipped Classroom als Motor für Open Educational Resources?
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